Základní škola Velké Němčice pokračovala v řešení projektu v roce 2009. Z aktivit, které byly součástí projektu, bylo realizováno: - byla zaveden pravidelný režim práce školní žákovské knihovna. Ta byla zpřístupněna zájemcům vždy ve čtvrtek v době od 13 do 14,15 hod. a byla využívány k pravidelné výuce podle možností a schopností pedagogů. - v průběhu druhého pololetí školního roku 2008/2009 pracoval každý z vyučujících na tvorbě jedné vyučovací jednotky, která byla zaměřena na rozvoj čtenářské gramotnosti ve většině vyučovacích předmětů, které má škola ve svém vzdělávacím programu. Vyučovací hodiny byla realizovány za účasti „ supervizora“, kterým byl další z vyučujících. Škola tak má k dispozici 20 příprav s hodnocením, která slouží jako základ pro další práci v oblasti rozvoje čtenářské gramotnosti žáků. - průběžně byla realizovány akce, které podporovaly rozvoj čtenářské gramotnosti ve všech ročnících ZŠ. V období od února do dubna 2009 byla organizována třídní kola školní recitační soutěže, které vyvrcholila školním finále v dubnu. Do soutěže byla zapojeni všichni žáci školy a ve finále se představilo 20 nejúspěšnějších v pěti kategoriích, kteří se kvalifikovali do závěrečného kola. To probíhalo v sále kulturního domu za účasti všech žáků školy. Vítězové se následně představili na slavnostním koncertě společně s žáky ZUŠ v Pohořelicích dne 21.5.2009. - dne 28.1.2009 se v sále kina ve Velkých Němčicích uskutečnila slavnost „ Pasování na čtenáře“, kde svoje čtenářské dovednosti předvedli žáci prvního ročníku školy. Akce se zúčastnilo 17 dětí a 70 rodičů a příbuzných žáků. - v rámci práce s třídními kolektivy se dne 2.4. 2009 konala například „ Velikonoční škola“ pro žáky 7. tříd a19.6.2009 akce „Noc s pohádkou“ pro žáky I. stupně ZŠ, které byly zaměřeny na práci s texty a rozvoj čtenářských dovedností. - V průběhu druhého pololetí školního roku 2008/2009 připravili učitelé dva projektové dny, které byla zaměřeny na rozvoj čtenářských a informačních dovedností žáků. Do obou byli zapojeni všichni žáci ( k 30.6.2009 286 žáků). Jednalo se o Den Tibetu dne 10.3.2009 a Den Země 23.4.2009. Oba dny, jejichž součástí byla práce žáků v tvůrčích dílnách, měly podtitul „ Bez knih nemůžeš učený“ a jednou z jejich částí byla práce s texty. Projekt Den Tibetu byl prezentován v regionálním vydání Deníku. - v závěru června a v době hlavních prázdnin dochází ke kompletaci všech výstupů z jednotlivých akcí projektu. Sborník dokumentů bude sloužit k dalšímu využití v běžné výuce a při tvorbě koncepce školních projektů, které jsou připravovány pro následující školní roky. V průběhu realizace projektu byli do některé z aktivit zapojeni všichni žáci školy ( 286 žáků) a na realizaci se podíleli všichni učitelé školy. Největší podíl na bezproblémové realizaci aktivit měli členové pracovního týmu projektu Mgr. Zdeněk Sotolář, Mgr. Sabina Bulová, Mgr. Dana Sotolářová. |